۱۴ شهریور ۱۴۰۱ - ۱۳:۳۶
نقدی بر اظهارات شمشادی رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای گیلان؛

از تکنولوژی قدیمی و حقوق اسفناک مربیان حق التدریسی هم بگویید

...
در مواردی تکنولوژی به کار رفته در ابزار‌های آموزشی دانشکده‌های فنی و حرفه‌ای گیلان به دانشجویی که قرار است بعد از فارغ التحصیلی جذب بازار کار شود آنقدر قدیمی است که آن‌ها باید دوره‌هایی خارج از دانشگاه و در آموزشگاه‌های آزاد یا نزد افراد کاربلد بگذرانند تا بتوانند کاری را آغاز کنند
اختصاصی کلانشهر:رسول شمشادی رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای استان گیلان در نشست خبری با تعدادی از خبرنگاران استان با افتخار از تحصیل ۹ هزار دانشجو در دانشکده‌های فنی و حرفه‌ای گیلان خبر داده است. او با خشنودی افزونتر گفته بر اساس آمار وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی ۹۰ درصد فارغ التحصیلان دوره کاردانی این دانشگاه جذب بازار کار می‌شوند.

در حالی که آقای شمشادی با تفضیل درباره دستاورد‌های مختلف دانشکده‌های تحت مدیریتش سخن گفته اما هیچ اشاره‌ای به چند و چون حقوق اسفناک مربیان و مدرسان حق التدریسی که باعث ایجاد حس افتخار در‌ایشان شده، نکرده است. گیلان هفت دانشکده فنی و حرفه‌ای دارد و بخش اعظم آموزش در این دانشکده‌ها بر عهده مربیان حق التدرسی است.

مربیانی که دریافتی آن‌ها در هر ساعت بسیار اندک است و در واقع بسیاری از آن‌ها از روی علاقه، به‌امید آینده‌ای بهتر و عده‌ای هم از روی ناچاری حاضر می‌شوند در این دانشکده‌ها تدریس کنند. اما حقوق در نظر گرفته شده برای آن‌ها گاه اندازه هزینه رفت و آمدشان به محل کار هم نمی‌شود.

به جز این، رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای استان گیلان از«دانشگاه کارگاه و آزمایشگاه محور» بودن مراکز برشمرده هم سخن گفته اما اکثر دانشجویان و مربیان می‌دانند که تکنولوژی و امکانات موجود در واحد‌های دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای گیلان نه تنها به روز نیست که در مواردی متعلق به دهه ۴۰ است.

از کامپیوتر تا ICT و بعضی رشته‌های دیگر در مواردی تکنولوژی به کار رفته در ابزار‌های آموزش به دانشجویی که قرار است بعد از فارغ‌التحصیلی جذب بازار کار شود آنقدر قدیمی است که آن‌ها باید دوره‌هایی خارج از دانشگاه و در آموزشگاه‌های آزاد یا نزد افراد کاربلد بگذرانند تا بتوانند کاری را آغاز کنند.

البته که می‌توان به آمار ۹۰ درصدی جذب فارغ التحصیلان دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای به بازار کار هم نقد وارد کرد. چه اگر چنین آماری وجود داشت به جز اشتغال فارغ التحصیلان، زنجیره‌ای از اشتغالزایی هم توسط آن‌ها به طور مستقیم و غیر مستقیم ایجاد می‌شد. واقعاً حال و روز بازار کار ایران طی سال‌های گذشته حاکی از تأیید چنین آماری است؟

پیشنهاد می‌شود آقای شمشادی علاوه بر آنکه در دانشکده‌ فنی و حرفه‌ای شهید چمران رشت حضور دارد،به دانشکده فنی و حرفه‌ای میرزاکوچک صومعه سرا، آموزشکده فنی و حرفه‌ای شهید خدادادی انزلی، آموزشکده فنی و حرفه‌ای شهید رجایی لاهیجان، آموزشکده فنی و حرفه‌ای امام صادق آستانه اشرفیه، آموزشکده فنی و حرفه‌ای سید الشهدای رستم آباد وآموزشکده فنی و حرفه‌ای دکترمعین (دختران) رشت هم سربزند تا ضمن مشاهده امکانات اندکی که بروز هم نیستن با مربیان و اندک اعضای هیات علمی مراکز هم به گفت وگو بنشیند تا مشاهده کند بین آنچه در گزارش‌های رسمی می‌آید با واقعیت موجود تا چه حد تفاوت وجود دارد.

ثبت نظر
0 / 500 کاراکتر
کپچا کد را اینجا وارد کنید:---------------->