کلانشهر: علی باقرزاده درباره آغاز رتبه بندی 100 هزار معلم از امروز اعلام کرد: هنوز 100 هزار معلم از مرحله نخست رتبه بندی باقی مانده‌اند و به اصطلاح بدون رتبه هستند. این معلمان مدارک خود را قبلاً در سامانه بارگذاری کرده‌اند و اکنون باید ارزیابی آن‌ها توسط مدیر مدرسه و سپس توسط امور اداری و ارزیابان حرفه‌ای انجام شود تا پس از صدور احکام رتبه بندی، مزایای مربوطه را دریافت کنند.

آغاز رتبه بندی 120 هزار معلم جدید

وی افزود: 120 هزار معلم جدید که سال گذشته استخدام شده‌اند یا افرادی که به دستگاه‌های دیگر مأمور شده بودند و در موعد مقرر موفق به بارگذاری مدارک لازم نشدند، اکنون می‌توانند از امروز مدارک خود را در سامانه HRM.MEDU.IR بارگذاری کنند.

ارزیابی میان دوره‌ای معلمان

رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به اجرای ماده 8 قانون رتبه بندی معلمان، یادآور شد: این ماده تأکید دارد که "معلمانی که امتیاز لازم را کسب کرده‌اند باید هر سه سال یکبار ارزیابی شوند." تاکنون برای این موضوع اقدامی انجام نشده بود و ما در تلاشیم تا فرایندی را برای تصویب به هیئت ممیزه مرکزی ارائه دهیم تا سازوکاری برای ارزیابی میان دوره‌ای معلمان فراهم شود.

وی ادامه داد: این مرحله به معنای بارگذاری مدارک جدید نیست؛ بلکه شرایطی ایجاد می‌شود که معلمان مجدداً بررسی شوند تا مشخص شود آیا همچنان شایستگی‌های مرحله اول رتبه بندی را دارا هستند یا نیازمند اقدامات جبرانی هستند.

باقرزاده توضیح داد: اقدام دیگر در راستای اجرای قانون رتبه بندی معلمان، ارزیابی مجدد رتبه بندی معلمان هر 5 سال یکبار است. طبق ماده 5 قانون رتبه بندی،" کسب رتبه‌های بالاتر نیازمند حداقل 5 سال خدمت در هر یک از رتبه‌ها است"، البته برای معلمان دوره ابتدایی، مدارس استثنایی، مناطق محروم، مرزی و عشایری این مدت به 4 سال کاهش یافته است.

ارتقای رتبه معلمان از مهر آینده

وی افزود: در مهر ماه سال آینده باید فرایند ارتقای رتبه معلمان را بررسی کنیم که مستلزم تدوین آیین نامه جدید تحت عنوان "آیین نامه ارتقا" است. این آیین نامه ممکن است شامل بخش هایی از آیین نامه قبلی باشد یا فرایندهای جدیدی را شامل شود که نیاز به تصویب در دولت دارد.

رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: فرایند ارتقای رتبه بندی ممکن است با مرحله استقرار اولیه تفاوت داشته باشد. هم اکنون در حال تدوین این آیین نامه هستیم و با دریافت نظرات کارشناسان، معلمان، مدیران و تمامی افرادی که در ارزیابی اولیه مشارکت داشته‌اند، به آسیب شناسی فرایندهای قبلی می‌پردازیم.